2.4. ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS

Las competencias deben adquirirse desde todas las áreas y materias.
  ¿Cómo?

• Replanteándonos el currículo: buscando un enfoque más global del aprendizaje que permita una relación más estrecha con las necesidades cambiantes de la realidad
• Insistiendo más en las herramientas esenciales del aprendizaje, como son: la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, el cálculo y la resolución de problemas.
• Reforzando los contenidos fundamentales: capacidades, actitudes y valores.
• Estableciendo puentes entre las materias para una integración de los contenidos que conduzca a la adquisición de competencias.

Luego, las CCBB se adquieren:

A través del trabajo de varias ÁREAS

Cada Área  contribuye al desarrollo de diferentes COMPETENCIAS

No existe relación unívoca entre ÁREAS Y COMPETENCIAS

Se adquieren:
En el AULA
A través del trabajo de los CONTENIDOS educativos, con ayuda de la METODOLOGÍA

En el CENTRO,
A través de las NORMAS de funcionamiento, Tutorías, actividades COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES y con ayuda de los RECURSOS educativos.

En la COMUNIDAD EDUCATIVA
Por medio de relaciones INTERPERSONALES positivas y edificantes. (incluimos las familias) 

Para que nuestros alumnos alcancen las competencias debemos poner espacial cuidado en la METODOLOGÍA  ya que favorece o dificulta la adquisición de competencias.

Hay que perseguir el SABER HACER.

Realizar una buena SELECCIÓN y proponer VARIEDAD de actividades de aprendizaje

Integrar los conocimientos, destrezas y actitudes en SITUACIONES PRÓXIMAS A LA VIDA REAL.